\u201ePoznajMY \u015aL\u0104SKIE 1922-1939\u201d jest projektem edukacyjnym, realizowanym w ramach programu Dotacyjnego \u201cNiepodleg\u0142a\u201d 2022. Poprzez zestaw lekcji po\u015bwi\u0119conych r\u00f3\u017cnym elementom \u017cycia codziennego w okresie mi\u0119dzywojennym oraz odpowiadaj\u0105cym im grom terenowym chcemy zainspirowa\u0107 \u015brodowisko lokalne do poznawania historii mi\u0119dzywojennego wojew\u00f3dztwa \u015bl\u0105skiego jako cz\u0119\u015bci dziej\u00f3w II Rzeczypospolitej. Stworzone materia\u0142y b\u0119d\u0105 podstaw\u0105 konkursu organizowanego dla szk\u00f3\u0142. Dzi\u0119ki Platformie Edukacji Regionalnej Edu\u015b, materia\u0142y z projektu b\u0119d\u0105 stale dost\u0119pne dla wszystkich odbiorc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Rozszerzaj\u0105c najbardziej popularn\u0105 tematyk\u0119 na Platformie Edu\u015b (Powstania \u015al\u0105skie i Wojew\u00f3dztwo \u015al\u0105skie 1922-1939) chcemy przybli\u017cy\u0107 realia \u017cycia codziennego mieszka\u0144c\u00f3w w wojew\u00f3dztwie \u015bl\u0105skim w II RP. Na platformie Edu\u015b znajduje si\u0119 lekcja zatytu\u0142owana „Wojew\u00f3dztwo \u015al\u0105skie 1922-1939”, jednak ma ona charakter og\u00f3lny i prezentuje g\u0142\u00f3wnie informacje zwi\u0105zane z funkcjonowaniem administracyjnym: powstanie wojew\u00f3dztwa \u015bl\u0105skiego, kszta\u0142towanie si\u0119 jego organ\u00f3w w\u0142adzy oraz stosunki narodowo\u015bciowe. St\u0105d pomys\u0142, aby wychodz\u0105c od roku 1922 rozszerzy\u0107 spojrzenie na wojew\u00f3dztwo o elementy zazwyczaj pomijane przy opisie wydarze\u0144 polityczno-ustrojowych. W\u0142\u0105czone do Polski wojew\u00f3dztwo \u015bl\u0105skie intensywnie rozwija\u0142o si\u0119 na wielu p\u0142aszczyznach, ale i stanowi\u0142o si\u0142\u0119 nap\u0119dow\u0105 rozwoju ca\u0142ego kraju. Tym samym wytypowane zosta\u0142y trzy p\u0142aszczyzny, w ramach kt\u00f3rych zrealizowane zostan\u0105 lekcje: historyczna \u2013 z akcentem na histori\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i gospodarcz\u0105, historyczno-kulturowa i historyczno-przyrodnicza. Przybli\u017cenia tych p\u0142aszczyzn chcemy zrealizowa\u0107 poprzez nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/p>\n\n\n\n
a. stworzenie wyj\u015bciowego materia\u0142u merytorycznego w postaci: trzech nowych lekcji oraz zaprojektowanie trzech skorelowanych z tematami lekcji gier terenowych (wykorzystuj\u0105cych elementy questingu i geocachingu), kt\u00f3re pozwalaj\u0105 pozna\u0107 wytypowane przez nas zagadnienia w spos\u00f3b aktywny. <\/p>\n\n\n\n
b. warsztaty \u2013 stworzone przez IBR B\u015a lekcje i gry terenowe maj\u0105 stanowi\u0107 wzorzec oraz form\u0119 inspiracji w konkursie organizowanym dla nauczycieli i uczni\u00f3w. Na warsztatach dla nauczycieli regionalist\u00f3w poka\u017cemy, w jaki spos\u00f3b mo\u017cna wykorzystywa\u0107 i pracowa\u0107 na lekcjach z proponowanymi tematami, po jakie narz\u0119dzia mo\u017cna si\u0119gn\u0105\u0107 w edukacji regionalnej przy tworzeniu lekcji lokalnych oraz jak zach\u0119ci\u0107 i w\u0142\u0105czy\u0107 uczni\u00f3w w aktywne poznawanie mikrohistorii. <\/p>\n\n\n\n
Termin: czerwiec (mi\u0119dzy 7 a 14), wrzesie\u0144 (mi\u0119dzy 12 a 18) – warsztaty dost\u0119pne b\u0119d\u0105 w formie zdalnej.<\/p>\n\n\n\n
Deklaracja uczestnictwa w warsztatach:\u00a0<\/p>\n\n\n\n
c. konkurs \u2013 ma na celu zaktywizowanie nauczycieli i uczni\u00f3w tak, aby b\u0119d\u0105c odbiorcami stworzonych i udost\u0119pnionych w ramach projektu materia\u0142\u00f3w, stali si\u0119 jednocze\u015bnie tw\u00f3rcami nowych tre\u015bci, kt\u00f3re po redakcji\u00a0 i udost\u0119pnieniu na Platformie Edu\u015b b\u0119d\u0105 stale wykorzystywane w ramach edukacji. Za\u0142o\u017ceniem wnioskodawcy jest, \u017ce nauczyciele mog\u0105 zg\u0142osi\u0107 w konkursie lekcj\u0119, kt\u00f3ra nawi\u0105zuje na poziomie lokalnym do jednego z trzech og\u00f3lnych zaproponowanych przez nas temat\u00f3w. Z kolei uczniowie, pracuj\u0105c pod opiek\u0105 nauczycieli, b\u0119d\u0105 mogli zg\u0142osi\u0107 autorsk\u0105 gr\u0119 terenow\u0105, w kt\u00f3ra b\u0119d\u0105 zach\u0119cani do wykorzystania element\u00f3w questingu i geocachingu.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201ePoznajMY \u015aL\u0104SKIE 1922-1939\u201d jest projektem edukacyjnym, realizowanym w ramach programu Dotacyjnego \u201cNiepodleg\u0142a\u201d 2022. Poprzez zestaw lekcji po\u015bwi\u0119conych r\u00f3\u017cnym elementom \u017cycia codziennego w okresie mi\u0119dzywojennym oraz odpowiadaj\u0105cym im grom terenowym chcemy zainspirowa\u0107 \u015brodowisko lokalne do poznawania historii mi\u0119dzywojennego wojew\u00f3dztwa \u015bl\u0105skiego jako cz\u0119\u015bci dziej\u00f3w II Rzeczypospolitej. Stworzone materia\u0142y b\u0119d\u0105 podstaw\u0105 konkursu organizowanego dla szk\u00f3\u0142. Dzi\u0119ki Platformie Edukacji<\/p>\n